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DigiBib – die digitale Bibliothek der LBZ-Community

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iSLCollective

Kid's Box Unit 3 (5)

Exercises to trace, match and write toy words from Unit 3 Kid's Box 1 Course for primary school, designed for the children who struggle to remeber words and their spelling, to help them improve their reading and writing skills

Englisch
iSLCollective

Kid's Box Unit 3 (6)

Exercises to trace, match and write toy words from Unit 3 Kid's Box 1 Course for primary school, designed for the children who struggle to remeber words and their spelling, to help them improve their reading and writing skills

Englisch
4teachers.de

Kirche (für mich)

"Ein Bild ( alte Kirche, Parkplatz des Pfarrers steht leer) ist der Impuls, über die Kirche nachzudenken. Im Arbeitsblatt wird erst der Begriff Kirche "" mit all seinen Bedeutungen geklärt, dann sollen die Lernenden ihre Vorstellungen von Kirche als Diskussionsgrundlage artikulieren. Sekundarstufe I ( eingesetzt in RS 9. Jgst.)"""

Religion
4teachers.de

Kl 5 - Rechnen mit nat. Zahlen - Buddy Book-Merkheft

Ein kleines Merkheftchen, in das die Begriffe für Addition, Subtraktion, Multiplikation, Potenzen, die Rechengesetze und die Quadratzahlen eingetragen werden können.

Mathematik
iSLCollective

Konjunktiv II haben/werden +Übungen

Das Ziel des Arbeitsblattes ist es den Konjunktiv II der Verben haben und werden zu verdeutlichen. Es werden Übungen dazu angeboten. Bei den Sätzen handelt es sich um Sätze im Präsenz, welche mit Hilfe des Konjunktiv II in Wünsche gewandelt werden sollen.

DaF / DaZ
iSLCollective

Krank sein, Beschwerden: *Bildwörterbuch*

Krank sein, Beschwerden - ein Bildwörterbuch zum Ausdrucken, Ausmalen und Einkleben. Das Material besonders gut für junge Lerner und visuelle Lerntypen geeignet, aber natürlich nicht nur.ANDERE BILDWÖRTERBÜCHER:https://de.islcollective.com/resources/search_result?Tags=*Bildw%C3%B6rterbuch*&type=Printables&order=most_downloaded&numrows=12&page=1

DaF / DaZ
iSLCollective

L ' Arc-de-Triomphe

A partir du plus célèbre monument de Paris, l'Arc-de-Triomphe les apprenants lisent le texte. En foction du niveau, le formateur explique les mots difficiles. A l'oral, les apprennants peuvent décrire les photos. Un lien vidéo est associé.

Französisch
iSLCollective

La cocina

Ejercicio de vocabulario sobre la cocina

Spanisch
iSLCollective

La fin de la seconde guerre mondiale et l'installation de 1000 tortues à Paris

Un texte à lire (Article adapté de http://www.lesclesjunior.com/ )et des questions.

Englisch
iSLCollective

La petite poule rousse

Conte traditionnel - La petite poule rousse - au présent. En fonction du niveau des apprenants, le formateur explique le texte. Conversion possible de la police de Cursif Standard pour les débutants. Les apprenants lisent et répondent aux questions...

Französisch
4teachers.de

Länder &amp

Hauptstädte der Erde (Stand 2004)

Erdkunde / Geographie
iSLCollective

le portrait: jeu "qui est-ce ?"

2 planches de 30 portraits pour jouer à "qui est-ce ?"Objectif pédagogique: apprendre à décrire un personnage en utilisant le vocabulaire du portrait . Savoir poser des questions précises.But du jeu : deviner le personnage caché ,choisi par l'enseignant ( ou un élève) en posant des questions. Chaque élève dispose d'une planche de portraits identique qu'il glisse dans une pochette transparente . L'enseignante choisit un portrait . Les élèves posent une question à tour de rôle " est-ce une fille ?" " a--il des lunettes ?"...Ils éliminent au fur et à mesure les portraits non conformes en les barrant avec un feutre effaçable . L'élève qui trouve le premier la bonne réponse gagne la partie et remplace l'enseignante en choisissant un personnage qu'il devra faire deviner aux autres. On peut jouer par 2 ( 1 contre 1 ) chacun devant deviner le personnage choisi par son adversaire . On peut également fabriquer des cartes à jouer en découpant les portraits . Dans ce cas, chaque joueur devra disposer d'un jeu . Les cartes correspondant à un portrait "éliminé" seront retournées.

Französisch
iSLCollective

le sanglier d’Érymanthe : l'un des 12 travaux d'Héraclès

Ceci est un exercice de compréhension de texte et d'acquisition de vocabulaire. Il s'agit de lire un texte puis de répondre à des questions relatives au texte. Je vous souhaite une bonne lecture.

Französisch
iSLCollective

LEARNING SITUATION 1

Life of GSP..is composed of many different documents..LS1 LS2 etc..There is a dictation, an oral compr. a written compr. and written prod.

Englisch
iSLCollective

Lecture facile - Chez le coiffeur

Ce texte facile peut être travaillé avec les élèves de tous les âges / niveau élémentaire à pré-intermédiaire selon les cas. Les élèves lisent le texte et répondent aux questions.

Französisch
4teachers.de

Lehrplanzusammenfassung Mathematik 7 in HS/MS Bayern

Der Mathematiklehrplan aus dem Jahr 2004 in Form eines Mindmaps zusammengefasst.

Mathematik
4teachers.de

LERNEN AM MODELL - EINFÜHRUNG

Einführung in das Lernen am Modell

Pädagogik
iSLCollective

les formes homophones et, est, aie

Retrouvez les formes homophones et, est, aie. Le formateur expliquent en fonction du niveau du groupe. Des exercices permettent de comprendre les différentes formes homophones.

Französisch
iSLCollective

Les jours de la semaine et l'éventail

Les jours de la semaine et l'éventail.

Französisch
iSLCollective

Les verbes avec Victor Hugo. Aller.

Un exercise pour conjugaison du verbe Aller au Présent. Les phrases sont du livre "Les Misérables" par Victor Hugo. Vous pouvez écouter quelques phrases de cette fiche ici: http://www.youtube.com/watch?v=F_eMrMH50iE

Französisch
iSLCollective

Les verbes avec Victor Hugo.Écrire.

Un exercise pour conjugaison du verbe Écrire au Présent. Les phrases sont du livre "Les Misérables" par Victor Hugo. Vous pouvez écouter quelues phrases de cette fiche ici: https://www.youtube.com/watch?v=LwXhLbSvXEc

Französisch
iSLCollective

Les verbes avoir, être et aller

Reconnaître les verbes avoir, être et aller à la 3 ième personne du singulier du présent de l 'indicatif : a, va, est. L' exercice permet le contrôle des connaissances des apprenants. En fonction du niveau, le formateur peut donner une deuxième consigne. (Mettre à la forme négative, exclamative...)

Französisch
iSLCollective

LES VETEMENTS

THEME: VOCABULAIRE DES VETEMENTS ET LA STRUCTURE "QU´EST-CE QUE C´EST?EXERCICE LUDIQUE POUR S´APPROPIE DU VOCABULAIRE EN EMPLOYANT LA STRUCTURE "QU ´EST-CE QUE C´EST ??

Französisch
4teachers.de

Lese-Mal-Blatt: Frosch

Dieses Lese-Mal-Blatt ist für die zweite Klasse geeignet und dient der Kontrolle des Leseverständnisses. Die SchülerInnen lesen den Text und malen dementsprechend das Bild aus.

Deutsch
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