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Textgleichungen und Gleichungen

Klasse 8, Realschule,NRW

Textgrammatik als pragmatische Grammatik – Ein neuer Beschreibungsansatz

Textgrammatik als pragmatische Grammatik – Ein neuer Beschreibungsansatz

Textgrammatische Strukturen

Textgrammatische Strukturen

Text-Herr-und-Frau-Kaufsüchtig

Text-Herr-und-Frau-Kaufsüchtig-sw

Textieren einer Schumann‘schen Melodie (LEK)

Textieren einer Schumann‘schen Melodie (LEK)

Textil Eulen aus Stoff

erster Umgang mit Stoff; abmessen, anzeichnen, schneiden, kleben Toilettenrollen mit Stoff und Filz bekleben.

Textilarten und Waschmittel

Textile Bilder - Applikationen aus weißen Materialien zu einem Gedicht erstellen

Textile Bilder - Applikationen aus weißen Materialien zu einem Gedicht erstellen

Textile Gestaltung: FILZEN - OSTEREIER

Trockenfilzen auf Styroporeiern in Kleingruppe.

Textile Gestaltung: LUFTMASCHENKETTEN, FILZKUGEL, KORDELN Paradiesvogel

Bereich: Faden und Garn. Egal wie fleißig oder geschickt die Schüler sind, es sieht immer niedlich und ansprechend aus. Beim Nähen: HAUPTSACHE DER FADEN UND KNOTEN HÄLT!

Textile Rohstoffe, Eigenschaften

Arbeitsaufträge für eine Gruppenarbeit und Tabelle für die Ergebnissicherung für den Berufschulunterricht/Hauswirtschaft

Textile Techniken

Textile Techniken

Textile Webbilder

Aus Stoffstreifen gewebte Bilder herstellen. An sich nicht schwer, jedoch benötigt man eine gewisse Fingerfertigkeit. Daher setze ich diese Technik erst ab der 7. Klasse ein.

Textilerforschung

Arbeitsblatt zur Textilerforschung/Faserüberprüfung. Erforschung von Eigenschaften und Verhalten von Textilien. Kann ab der 6. Schulstufe bereits eingesetzt werden.

Textiles Gestalten: Faser, Faden und Garn

Textiles Gestalten: Faser, Faden und Garn

Textiles Gestalten: Filzen

Textiles Gestalten: Filzen

Textiles Gestalten: Handnähen

Textiles Gestalten: Handnähen

Textilfarbstoffe und Textilfärbung

Textilfarbstoffe und Textilfärbung

Textilfasern: Lernerfolgskontrolle

Textilien

Textilien

Textilien - Freies Arbeiten

Das Arbeitsblatt ist für drei Gruppen konzipiert. Dabei sollen die S die Informationen aus unterschiedlichen Quellen zusammen tragen (Internet, Zeitung, ...) und anschließend in entsprechender Form präsentieren.

Textilien und Bekleidung

Textilien und Bekleidung

Textilien und Umwelt

Gruppenarbeit zum Thema (8.Klasse). Umweltbelastungen während der Produktionsökologie, Humanökologie, Entsorgungsökologie. Gebrauchseigenschaften von Kleidung. Lernziele und Strukturskizze zu der Stunde.