DigiBib – die digitale Bibliothek der LBZ-Community

Tiere_5

Diese Datei besteht aus acht Seiten mit insgesamt 48 Karten. Auf vier Seiten befinden sich jeweils 6 Buchstabenkreise. In jedem Buchstabenkreis ist ein Tier versteckt. Auf den nächsten vier Seiten befinden sich die entsprechenden Bilder zu den Tieren. Wenn die Seiten auf dickeres Papier kopiert, laminiert und die Karten dann ausgeschnitten werden, kann mit ihnen nach den bekannten Memory®-Regeln gespielt werden. Wenn nur mit den Buchstabenkreisen oder den Tierbildern gespielt werden soll, müssen diese zweimal fotokopiert werden. Je nach Lerngruppe kann die Anzahl der Karten variiert werden. Zusammen mit den Karten der Suchspiele Rundwörter-Tiere 4, 6, 7 und 8 hat man 120 verschiedene Tiere zur Verfügung. Es können unterschiedliche Kategorien hergestellt werden, z.B. „Säugetiere“, „Zootiere“, „Tiere auf dem Bauernhof“, „Haustiere“.

Tiere_5

Diese Datei enthält 10 Arbeitsblätter. Auf jedem Arbeitsblatt befinden sich neun Bild-Wortpaare. Die Schüler schneiden die 9 Bilder mit den Buchstaben auf der linken Seite aus und kleben sie vor das richtige Wort auf der rechten Seite. Wenn alle Bilder richtig zugeordnet wurden, können zwei Lösungswörter von oben nach unten gelesen werden.

Tiere_6

Diese Datei enthält zehn Arbeitsblätter. Auf jedem Arbeitsblatt befinden sich eine Tierbeschreibung und ein Foto des Tieres. Die Tierbeschreibung wird in einer motivierenden Spiralform angeboten. Die Schüler werden aufgefordert, konzentriert zu lesen und die Fragen zum Text in ihrem Heft zu beantworten. Es gibt folgende Tierbeschreibungen: Alpensteinbock -- Chinesischer Muntjak -- Erdferkel -- Goodfellow-Baumkänguru -- Honigdachs -- Kodiakbär -- Nördlicher Schweinsaffe -- Somalischaf -- Tüpfelhyäne -- Widderkaninchen

Tiere_6

Diese Datei besteht aus acht Seiten mit insgesamt 48 Karten. Auf vier Seiten befinden sich jeweils 6 Buchstabenkreise. In jedem Buchstabenkreis ist ein Tier versteckt. Auf den nächsten vier Seiten befinden sich die entsprechenden Bilder zu den Tieren. Wenn die Seiten auf dickeres Papier kopiert, laminiert und die Karten dann ausgeschnitten werden, kann mit ihnen nach den bekannten Memory®-Regeln gespielt werden. Wenn nur mit den Buchstabenkreisen oder den Tierbildern gespielt werden soll, müssen diese zweimal fotokopiert werden. Je nach Lerngruppe kann die Anzahl der Karten variiert werden. Zusammen mit den Karten der Suchspiele Rundwörter-Tiere 4, 5, 7 und 8 hat man 120 verschiedene Tiere zur Verfügung. Es können unterschiedliche Kategorien hergestellt werden, z.B. „Säugetiere“, „Zootiere“, „Tiere auf dem Bauernhof“, „Haustiere“.

Tiere_7

Diese Datei enthält zehn Arbeitsblätter. Auf jedem Arbeitsblatt befinden sich eine Tierbeschreibung und ein Foto des Tieres. Die Tierbeschreibung wird in einer motivierenden Spiralform angeboten. Die Schüler werden aufgefordert, konzentriert zu lesen und die Fragen zum Text in ihrem Heft zu beantworten. Es gibt folgende Tierbeschreibungen: Breitmaulnashorn -- Dickhornschaf -- Himalaja-Schaf -- Lisztäffchen -- Malayischer-Flughund -- Okapi -- Pferdeantilope -- Rotgesichtsmakak -- Sitatunga-Antilope -- Tayra

Tiere_7

Diese Datei besteht aus acht Seiten mit insgesamt 48 Karten. Auf vier Seiten befinden sich jeweils 6 Buchstabenkreise. In jedem Buchstabenkreis ist ein Tier versteckt. Auf den nächsten vier Seiten befinden sich die entsprechenden Bilder zu den Tieren. Wenn die Seiten auf dickeres Papier kopiert, laminiert und die Karten dann ausgeschnitten werden, kann mit ihnen nach den bekannten Memory®-Regeln gespielt werden. Wenn nur mit den Buchstabenkreisen oder den Tierbildern gespielt werden soll, müssen diese zweimal fotokopiert werden. Je nach Lerngruppe kann die Anzahl der Karten variiert werden. Zusammen mit den Karten der Suchspiele Rundwörter-Tiere 4, 5, 6 und 8 hat man 120 verschiedene Tiere zur Verfügung. Es können unterschiedliche Kategorien hergestellt werden, z.B. „Säugetiere“, „Zootiere“, „Tiere auf dem Bauernhof“, „Haustiere“.

Tiere_8

Diese Datei enthält zehn Arbeitsblätter. Auf jedem Arbeitsblatt befinden sich eine Tierbeschreibung und ein Foto des Tieres. Die Tierbeschreibung wird in einer motivierenden Spiralform angeboten. Die Schüler werden aufgefordert, konzentriert zu lesen und die Fragen zum Text in ihrem Heft zu beantworten. Es gibt folgende Tierbeschreibungen: Goldschakal -- Defassa-Wasserbock -- Kuhantilope -- Hirschziegenantilope -- Onager -- Moorschnucke -- Bentheimer Landschaf -- Ouessant-Schaf -- Rhönschaf -- Soay-Schaf

Tiere_8

Diese Datei besteht aus acht Seiten mit insgesamt 48 Karten. Auf vier Seiten befinden sich jeweils 6 Buchstabenkreise. In jedem Buchstabenkreis ist ein Tier versteckt. Auf den nächsten vier Seiten befinden sich die entsprechenden Bilder zu den Tieren. Wenn die Seiten auf dickeres Papier kopiert, laminiert und die Karten dann ausgeschnitten werden, kann mit ihnen nach den bekannten Memory®-Regeln gespielt werden. Wenn nur mit den Buchstabenkreisen oder den Tierbildern gespielt werden soll, müssen diese zweimal fotokopiert werden. Je nach Lerngruppe kann die Anzahl der Karten variiert werden. Zusammen mit den Karten der Suchspiele Rundwörter-Tiere 4, 5, 6 und 7 hat man 120 verschiedene Tiere zur Verfügung. Es können unterschiedliche Kategorien hergestellt werden, z.B. „Säugetiere“, „Zootiere“, „Tiere auf dem Bauernhof“, „Haustiere“.

Tiere_9

Diese Datei enthält zehn Arbeitsblätter. Auf jedem Arbeitsblatt befinden sich eine Tierbeschreibung und ein Foto des Tieres. Die Tierbeschreibung wird in einer motivierenden Spiralform angeboten. Die Schüler werden aufgefordert, konzentriert zu lesen und die Fragen zum Text in ihrem Heft zu beantworten. Es gibt folgende Tierbeschreibungen: Amazonas-Flussdelfin -- Bennett-Känguru -- Gelbrückenducker -- Goldbauchmangabe -- Husarenaffe -- Mohrenmaki -- Östlicher Bongo -- Schweinsaffe -- Sibirischer Steinbock -- Südlicher Brillenlangur

Tiere-1

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Diese Präsentationen / interaktiven Übungen können in Klasse 1 das Tafelbild ersetzen und die Lehrperson ist immer der Klasse zugewandt, was die Aufmerksamkeit und Konzentration der Schüler wesentlich steigert. Alle Übungen wurden in zwei integrativen Eingangsklassen erprobt.

Tiere1-10

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Tiere1-5

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Tiere-2

Diese Präsentationen / interaktiven Übungen können in Klasse 1 das Tafelbild ersetzen und die Lehrperson ist immer der Klasse zugewandt, was die Aufmerksamkeit und Konzentration der Schüler wesentlich steigert. Alle Übungen wurden in zwei integrativen Eingangsklassen erprobt.

Tiere-2

Tiere-3

Diese Präsentationen / interaktiven Übungen können in Klasse 1 das Tafelbild ersetzen und die Lehrperson ist immer der Klasse zugewandt, was die Aufmerksamkeit und Konzentration der Schüler wesentlich steigert. Alle Übungen wurden in zwei integrativen Eingangsklassen erprobt.

Tiere-3

Tiere-4

Diese Präsentationen / interaktiven Übungen können in Klasse 1 das Tafelbild ersetzen und die Lehrperson ist immer der Klasse zugewandt, was die Aufmerksamkeit und Konzentration der Schüler wesentlich steigert. Alle Übungen wurden in zwei integrativen Eingangsklassen erprobt.