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Till Eulenspiegel-Quiz

"Passend zum Text von Erich Kästner zu hist. Figur des Till Eulenspiegel (ebenfalls bei 4teachers!) gibt es hier ein Quiz. Mit dem Kästner-Text und diesem Quiz beginne ich die Einheit. Das Lösungswort lautet in Hamburg"" und läutet den Text ein, den ich darauffolgend anbiete: ""Wie Eulenspiegel in eine Werkstatt ging und gleich wieder heraus kam""."""

Till Eulenspiegen - Sprachliche Bilder + Redensarten

Till Eulenspiel und der lesende Esel

Till Eulenspiel und der lesende Esel

Till sleeps in a beehive (KEY included)

A story about Till Eulenspiegel who sleeps in a beehive and is disturbed by thieves. Fill in exercise "past simple or continuous". Key included. Editable.

Till und das Geheimnis der Tauchgondel , C. Montoreano

Dieses Buch ist ausgestattet mit verschiedenen Vignetten für jedes Kapitel und großer Schrift, so dass es für Klasse 5 geeignet ist. Thematisch kann an der Überfischung der Meere, dem ökologischen Gleichgewicht, Quallen, auch an Heimatverlust/Umzug, Verhältnis zu Großeltern gearbeitet werden. Eingebettet sind diese Themen in eine detektivische Suche an der Ostsee (auch mal bei Nacht und Nebel) mit einer Prise Verliebtsein und Sommerflair. Ich stelle hier eine Multiple-Choice-LEKTÜREKONTROLLE mit Lösung für eine Gesamtschulklasse ein. Bei einigen simplen Inhalts-Fragen könnten die A-B-C-Vorgaben gestrichen werden, andere Fragen erfordern ein wenig Interpretationsfähigkeit.

Till und das Geheimnis der Tauchgondel Leseverständnis-Test

Dieser Leseverständnistest für Klasse 5 beinhaltet 10 Inhaltsfragen, 5 Nachdenkfragen und 1 Meinungsfrage. Bei den leichteren Fragen überschneidet er sich inhaltlich teilweise mit der von mir bereits eingestellten Lektürekontrolle, ist jedoch (für einen Leistungskurs) anspruchsvoller formuliert. Die Lösung befindet sich am Ende. Für ANTOLIN-Klassen bitte nicht benutzen! Es ist derselbe Test, den ich dort eingestellt habe.

Till vor Gericht - Ein Stegreifspiel

Till_Eulenspiegel_Wortartsuche

Diese Datei enthält 9 Till Eulenspiegel-Geschichten. Die Schüler suchen in der Till Eulenspiegel - Geschichte vorgegebene Wortarten (Nomen, Verb oder Adjektiv). Sie schreiben das gefundene Nomen, Verb oder Adjektiv in die Buchstabenkästchen. Achtung: Es sind zwar immer zwölf Buchstabenkästchen vorhanden, die einzutragenden Wörter sind aber in der Regel kürzer. Wichtig ist, dass der Eintrag immer beim ersten leeren Buchstabenkästchen beginnt. Nur so ergeben die Buchstaben in den nummerierten Buchstabenkästchen das richtige Lösungswort.

Till-Eulenspiegel-1.jpg

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Tilli, die Taube

Tilli, die Taube

Tillie und die Mauer (Leo Lionni) Texterschließung 1. Klasse

Die Schüler bekommen das Bilderbuch vorgelesen, wiederholen das Gehörte und äußern Vermutungen zum weiteren Verlauf. Die Kinder malen ihre Welt hinter der Mauer und präsentieren sie der Klasse. Dann wird das Buch zu Ende gelesen. Habe es Anfang erste Klasse gemacht als die Kinder noch nicht lesen und schreiben konnten.

Tilos: Europe's Friendliest Island For Refugees - Listening Task

This listening worksheet is for adults and high school students , intermediate level. The students have to watch the video and answer the questions. Then they could discuss the subject. If you like this worksheet, there are more listening exercices here:https://en.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=listenings&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12

Tim

Viele Kinder im Grundschulalter haben erhebliche Probleme mit dem zügigen und fehlerfreien Lesen. Sie müssten eigentlich täglich üben, tun es aber häufig nicht, weil ein Anreiz oder der erforderliche Nachdruck fehlen. Hier leistet die Lesekarte sehr große Dienste. Sie ist mit dem Namen des Kindes versehen und soll dessen individuelle Lesebemühungen dokumentieren. Das Kind liest täglich 15 Minuten lang und lässt sich diese Übungszeit durch eine Unterschrift bestätigen. Wichtig ist, dass die entsprechende Kontrollperson beim Üben anwesend war und notfalls dem Kind Unterstützung geben konnte. Im Laufe der Zeit sieht das Kind anhand der Lesekarte, wie fleißig es in der Vergangenheit war und wie viele Leseübungen es schon bewältigt hat. Ist der Name Ihres Kindes nicht dabei, dann verwenden Sie entweder die Lesekarte blanco (hier tragen Sie den Namen des Kindes selbst ein), oder Sie senden eine eMail mit Ihrem Namenswunsch an: michaeljunga@tonline. de In den folgenden Tagen werden Sie dann die Lesekarte mit dem Namen Ihres Kindes bei grundschulmaterial.de im Elternkatalog finden.

Tim

Viele Kinder im Grundschulalter haben erhebliche Probleme mit dem zügigen und fehlerfreien Lesen. Sie müssten eigentlich täglich üben, tun es aber häufig nicht, weil ein Anreiz oder der erforderliche Nachdruck fehlen. Hier leistet die Lesekarte sehr große Dienste. Sie ist mit dem Namen des Kindes versehen und soll dessen individuelle Lesebemühungen dokumentieren. Das Kind liest täglich 15 Minuten lang und lässt sich diese Übungszeit durch eine Unterschrift bestätigen. Wichtig ist, dass die entsprechende Kontrollperson beim Üben anwesend war und notfalls dem Kind Unterstützung geben konnte. Im Laufe der Zeit sieht das Kind anhand der Lesekarte, wie fleißig es in der Vergangenheit war und wie viele Leseübungen es schon bewältigt hat. Ist der Name eines Kindes nicht dabei, dann verwenden Sie entweder die Lesekarte blanco (hier tragen Sie den Namen des Kindes selbst ein), oder Sie senden eine eMail mit Ihrem Namenswunsch an: michaeljunga@tonline. de In den folgenden Tagen werden Sie dann die Lesekarte mit dem Namen Ihres Kindes bei grundschulmaterial.de im Elternkatalog oder im Lehrerkatalog finden.

Tim als Retter

INFO: Chaos-Geschichten Wie jede Chaos-Geschichte bietet dieses Dokument unter der o.g. Überschrift auf den folgenden Seiten 9 Arbeitsblätter mit immer der gleichen Geschichte. Die Wörter dieses Textes finden sich allerdings nur auf der letzten Seite in der ursprünglichen Reihenfolge (siehe oben!). Diese letzte Seite kann SchülerInnen, die mit den anderen Aufgaben überfordert sind, zum Abschreiben des Textes gegeben werden. Sie kann aber auch als Lösungsblatt für die übrigen Arbeitsblätter genutzt werden, in denen die Wörter des Textes teilweise vertauscht wurden. Um den ursprünglichen bzw. einen sinnvollen Text schreiben zu können, müssen die SchülerInnen hier zuerst aus den Wörtern wieder Sätze bilden. Eine zunehmende Schwierigkeit der Arbeitsblätter ergibt sich daraus, dass von Seite zu Seite die Textblöcke, in denen Wörter vertauscht wurden, immer größer werden. So sind auf Seite 2 immer zwei aufeinander folgende Worte teilweise vertauscht (siehe Beispiel unten!). Auf Seite 9 schließlich wurden immer neun aufeinander folgende Worte teilweise untereinander vertauscht. Sie können also Ihren SchülerInnen je nach Leistungsfähigkeit unterschiedlich schwierige Arbeitsblätter bereitstellen.

Tim als Retter

Im Mittelpunkt dieses pdf Dokumentes (24 Seiten) steht ein kurzer Text. Wenn Schreibübungen zu langweilig werden, können die beiliegenden Arbeitsblätter einen zusätzlichen Anreiz für solche Aufgaben bieten, indem sie neben Konzentration und logischem Denken auch ein verstehendes Lesen fordern und fördern. Hier wird ein Text zum „Abschreiben“ angeboten, der in unterschiedlichen Arten - wie in den folgenden Beispielen zu sehen - codiert wurde. Für ein differenzierendes Unterrichtsangebot enthalten die Dokumente jeweils mehrere Arbeitsblätter mit unterschiedlicher Schwierigkeit. SchülerInnen, die mit solchen Puzzles überfordert sind, können die folgende Seite mit dem Originaltext, die auch als Lösungsblatt genutzt werden kann, zum Abschreiben bekommen. Oder Sie lassen eine Gruppe in Teamarbeit den Originaltext aus z.B. zwei schwierigen Codierungen ermitteln.

Tim als Retter

In den Texten werden auf den folgenden Seiten zunehmend mehr Zeichen ersetzt, die nicht zum deutschen Alphabet gehören. Auf diese Weise können Sie für Schreibübungen in einem differenzierenden Unterricht aus ähnlichen Arbeitsblättern mit unterschiedlicher Schwierigkeit (und Motivation) wählen. Zur Erleichterung des Entcodierens der Texte kann ein ausfüllbarer Schlüssel am linken Rand dienen. Die letzte Seite kann SchülerInnen, die mit solchen Aufgaben überfordert sind, für eine einfache Abschreibübung gegeben werden, kann aber auch als Lösungsblatt benutzt werden.

Tim als Retter

Die Dokumente bieten für einen differenzierenden Unterricht jeweils drei Arbeitsblätter mit unterschiedlicher Schwierigkeit (zum gleichen Text) an.

Tim and Tom.

Sts have to talk/write about Tim & Tom a dog & a cat(They're detectives)Uses of tenses, clothes vocabulary.

Tim and Tom.

Sts have to talk/write about Tim & Tom a dog & a cat(They're detectives)Uses of tenses, clothes vocabulary.

Tim bastelt

Tim bastelt

Tim Bendzko - Programmiert

Zum Thema Idee des Fortschritts bzw. neue Technologien etc. Danach kann man super über soziale Netzwerke reden, z.B. Vor- und Nachteile!

Tim Berners-Lee Reading comprehension with missing words

The worksheet contains a passage about Tim Berners-Lee. Some words are missing. Students must read the passage carefully and fill in the gaps with the words given below.