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Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Silbenschwingen - Wörter mit ck

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Silbenschwingen - Wörter mit doppelten Mitlauten

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Silbenschwingen - Wörter mit Selbst- oder Mitlauten vervollständigen

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Silbenschwingen - Wörter mit tz

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Silbenschwingen anhand von Beispielwörtern

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Strategie Merkwörter merken - Apfelsinenspiel

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Strategie Merkwörter merken - Hupferle Diktat

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Strategie Merkwörter merken - i und ie unterscheiden

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Strategie Merkwörter merken - Lustige Sätze für das bessere Behalten von Merkwörtern

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Strategie Merkwörter merken - Memory mit kleinen Wörtern

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Strategie Merkwörter merken - Merkwörter mit h

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Strategie Merkwörter merken - Merkwörter mit ß

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Strategie Merkwörter merken - Wörter mit ähnlich klingenden Lauten unterscheiden

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Strategie Merkwörter merken - Wörter mit Selbstlautpaaren untersuchen

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Strategie Merkwörter merken - Wörter mit v

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Strategien zur Großschreibung anwenden

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Übung verschiedener Strategien - Becher-Hüpf-Spiel

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Übung verschiedener Strategien - Super-Memory

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Übung verschiedener Strategien - Wörter den verschiedenen Strategien zuordnen

Übungen & Strategien für LRS-Kinder: Urkunden

übungen / Arbeitsblätter 6a linea 1

Vokabeltest, Übersetzungsübungen um Verben und den üblichen Fehlern, die bei der Sprachanwendung in dieser Lernstufe üblich sind

Übungen /Rezepte Thailand

"Grundlage für diese Aufgabe sind die 3 thail. Rezeptblätter

Übungen „Auspowern“

Übungen „Auspowern“

Übungen „New Highlight 2“, Bayern, HS, unit 5

Die Schüler sollen das Hilfsverb could/couldn't bei der Übersetzung ins Englische einsetzen. Ferner soll die Nennung der Uhrzeit mit „past“ und „to“ angebahnt werden, indem die Uhrzeit ins Englische übersetzt werden muss. Die Angaben am/pm sind nicht expliziter Lerngegenstand und werden nur der Vollständigkeit halber genannt. Es folgt ein kleines Logikgitterrätsel mit englischen Wörtern der unit 5(fish fingers regelwidrig zusammengeschrieben). Abschließend sollen die Schüler schwierige Vokabeln zuordnen und dabei im Zusammenhang mit dem Buch auch lernen, Lösungen sind jeweils vorhanden, Bayern, HS, 6. Klasse