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Unterrichtsmaterialien - Teil 7

Unterrichtsmaterialien - Teil 7

Unterrichtsmaterialien Englisch zum Thema Auslandsaufenthalt (Niveaustufe: Mittel)

Diese Sammlung enthält Texte, Übungen und Audiodateien zum Thema Auslandsaufenthalt in der Niveaustufe Mittel. Die folgenden Themen sind in diesem Paket enthalten: 1. A Presentation in the English Sunshine (Text und Übungen) Die Meisten, die eine Zeit im Ausland verbracht haben, können viele lustige Geschichten erzählen. Hier beschreibt der Student Stefan ein ungewöhnliches Referat. 2. Making the Most of Your Time Abroad - What Not to Do! (Texte, Übungen und Audiodateien) 3. Eramus+ Application Procedure (Texte, Übungen und Audiodateien)

Unterrichtsmaterialien Englisch zum Thema Auslandsaufenthalt (Niveaustufe: Schwer)

Diese Sammlung enthält Texte, Übungen und Audiodateien zum Thema Auslandsaufenthalt in der Niveaustufe Mittel. Die folgenden Themen sind in diesem Paket enthalten: 1. Interview Warnung: Auslandsaufenthalte können süchtig machen! Diese zwei Studentinnen erzählen, warum sie immer wieder ins Ausland wollen! 2. Letter of Motivation Nora, a student, is just preparing her application for a DAAD grant. As she still has a few questions, she has set up an appointment with an advisor from the International Office of her local university. 3. Fascinated by Urban Farms Lisa-Marie ist gerade aus den USA zurückgekommen, wo sie ein Jahr als Austauschstudentin verbracht hat. Sie musste einen Bericht für ihre Heimatuniversität verfassen, in dem sie ihre Erfahrungen und Erlebnisse schildert. Lesen Sie hier einen Auszug aus ihrem Bericht.

Unterrichtsmaterialien Französisch zum Thema Auslandsaufenthalt (Niveaustufe: Mittel)

Diese Sammlung enthält Texte, Übungen und Audiodateien zum Thema Auslandsaufenthalt in der Niveaustufe Mittel, die Sie für Ihren Französischunterricht kostenfrei herunterladen können. Die folgenden Themen sind in diesem Paket enthalten: 1. Séjour en France, mode d’emploi (Text und Übungen) Frankreich ist ein Kaleidoskop. Seine Regionen, von der Provence bis zur Bretagne, über Korsika, das Baskenland oder das Loire-Tal empfangen jedes Jahr Millionen von Touristen. Nicht zu vergessen ist natürlich die Hauptstadt Paris, das historische und kulturelle Herz sowie das Wirtschaftszentrum Frankreichs. Denn Schönheit hat viele Gesichter. Das Gleiche trifft auch auf Frankreich zu. Bei einem längeren Auslandsaufenthalt in Frankreich erlebt man vieles aus einer anderen Perspektive. 2. C’est vrai! (Texte, Übungen und Audiodateien) Envie de partir faire un séjour à l’étranger mais quelques doutes subsistent? Il suffit de trouver les bons arguments face aux idées reçues. 3. Un séjour en France (Texte, Übungen und Audiodateien) Welche Aussagen über einen längeren Aufenthalt in Frankreich entsprechen der Realität…und welche nicht? 4. Un double diplôme (Texte, Übungen und Audiodateien) Philipp a 20 ans et étudie les sciences politiques. Il a choisi de préparer un double diplôme franco-allemand. Il raconte son expérience à Sciences-Po Aix-en-Provence. 5. L’Université franco-allemande, interview avec Philipp Rubner, étudiant (Text und Übungen) Nach seinem abgeschlossenen Abibac hat Philip sich entschieden, Politikwissenschaft in einem binationalen Studiengang der Deutsch-Französischen Hochschule zu studieren. Die DFH besteht aus einem Netzwerk von 186 Unis in Deutschland und Frankreich. Die DFH fördert über 140 integrierte internationale Studiengänge auf Bachelor- und Masterniveau.

Unterrichtsmaterialien für den Chemieunterricht durch 3D-Druck herstellen

Unterrichtsmaterialien für den Chemieunterricht durch 3D-Druck herstellen

Unterrichtsmaterialien Spanisch zum Thema Auslandsaufenthalt (Niveaustufe: Leicht/Mittel)

Diese Sammlung enthält Texte, Übungen und Audiodateien zum Thema Auslandsaufenthalt in der Niveaustufe Leicht/Mittel, die Sie für Ihren Spanischunterricht kostenfrei herunterladen können. Die folgenden Themen sind in dem Paket enthalten: 1. Una aventura en Sevilla (Text und Übungen) Alexandra und Mario aus Frankfurt nehmen an einem Schüleraustausch teil. Die Partnerschule ist in Sevilla. Neben den üblichen Reisevorbereitungen haben sie natürlich eine Aufgabe mitbekommen: täglich ihren Blog zu pflegen – auf Spanisch! 2. Vamos de fiesta. España: Costumbres básicas (Texte, Übungen und Audiodateien) „Los, wir gehen auf die Piste…“ Ja, sehr schön, aber auch dafür gibt’s ein paar kleine Regeln, damit man nicht ins Fettnäpfchen tritt, sondern das gemeinsame Feiern richtig genießen kann. 3. España habla cuatro idiomas (Texte, Übungen und Audiodateien) Sie haben ein Stipendium für ein Studium in Spanien bekommen? Herzlichen Glückwunsch! Jetzt müssen Sie noch darauf achten, dass an der Universität, an der Sie studieren, die Vorlesungen tatsächlich auf Spanisch gehalten werden… Spanien ist schließlich ein mehrsprachiges Land. 4. Esperando a Nico. Piso compartido en Madrid (Texte, Übungen und Audiodateien) Nico lleva años estudiando español. Y… por fin lo ha conseguido.Nico va a viajar a España. Una aventura para un chico como él, de Detmold a Madrid. Su madre le ha acompañado hasta el aeropuerto de Paderborn, y le ha dado los últimos consejos. Él ha encontrado a través de internet un piso de alquiler, una „WG“… ¿Cómo se dice en español?: ¡Piso compartido! ¡Eso es!

Unterrichtsmaterialien und Kopiervorlagen

Unterrichtsmaterialien und Kopiervorlagen

Unterrichtsmaterialien: HsB - Hygiene in der Schulküche

Gut geeignet für Anfang der 7.Klasse.

Unterrichtsmedien

Unterrichtsmedien

Unterrichtsmethode Lernfirma - Säuren und Basen mit Alltagsbezug

Unterrichtsmethoden

Unterrichtsmethoden

Unterrichtsmethoden - Teil 1

Unterrichtsmethoden - Teil 1

Unterrichtsmethoden - Teil 2

Unterrichtsmethoden - Teil 2

Unterrichtsmethoden als Formen des Lehrens und Lernens und als Unterrichtsgegenstand

Unterrichtsmethoden als Formen des Lehrens und Lernens und als Unterrichtsgegenstand

Unterrichtsmethoden und Medieneinsatz

Unterrichtsmethoden und Medieneinsatz

Unterrichtsmodell zu Christian Linker, Stadt der Wölfe

Das Buch „Stadt der Wölfe“ von Christian Linker beschäftigt sich mit den Themen Außenseiter, Freundschaft, Einsamkeit und Angst. Zum Inhalt des Buches: In der Schule fühlt sich Janek als Außenseiter, das von ihm bewunderte Mädchen hält er für hochnäsig, den Nachbarshund für gefährlich, den Nachbarn selbst für unfreundlich. Sein Mitschüler Leon, der immer umringt von einem Tross Getreuer ist, scheint stark, sportlich und beliebt zu sein und alles zu haben, was man sich nur wünschen kann. Janek selbst fühlt sich von den Eltern nicht verstanden, er hat Angst vor der Schule, vor allem vor der nächsten Mathearbeit, vor den Begegnungen mit Leon und wünscht sich, allein zu sein, um damit auch die Probleme aus der Welt zu haben. Im Laufe der Geschichte stellt sich heraus, dass nicht alles so ist, wie es scheint. Dabei ist unwesentlich, dass Traum und Wirklichkeit nicht immer klar zu unterscheiden sind. Wichtiger ist, dass Missverständnisse aufgedeckt und damit Lösungsansätze aufgezeigt werden. Janek bekommt Einblick in das Leben der Anderen und erkennt, dass auch sie ihre Probleme haben, wodurch er selbst an Selbstbewusstsein gewinnen kann. Das alles ist geschickt eingebettet in eine fantastische Abenteuergeschichte, in der die Pflanzenwelt ungehindert wuchert, die Tiere sich in großer Zahl vermehren und Kinder mit dem Auto fahren. Es gibt Kämpfe mit selbst gebautem Schutzschild, Schürhaken als Waffe und klirrendes Glas. Die Leserin/der Leser wird in Atem gehalten und bis zum Schluss ist die Spannung hoch, eine Grundvoraussetzung dafür, dass Schülerinnen und Schüler bei der Stange bleiben und sich dann auch gerne mit folgender dahinterliegender Thematik befassen Die zugehörigen Arbeitsblätter sind in drei Bereiche eingeteilt: 1. Zum Inhalt (Personen, Orte, Fakten) 2. Zur Problematik (Umgang mit Angst, Missverständnisse, Selbstwertgefühl, Freundschaft, Einsamkeit) 3. Zum Buch (Sprache, Titel, Traum und Wirklichkeit, Buchvorstellung) Eine kostenlose Leseprobe von „Stadt der Wölfe“ finden Sie auf www.dtv.de

Unterrichtsmodell zu Knut Krüger, Nur mal schnell das Mammut retten

Das von Knut Krüger geschriebene Buch „Nur mal schnell das Mammut retten“ ist durch seine kindgerechte, einfache und bildhafte Sprache sowie die humorvollen, von Witz und Komik geprägten Dialoge für Kinder ab der 4. Klasse (für lesestarke auch eher) geeignet. Das vom dtv Verlag erstellte Unterrichtsmodell bietet neben Aufgaben zum sinnerfassenden Lesen weiter Aufgaben mit denen die Schüler weitere Kompetenzen festigen, neu einüben bzw. vertiefen sollen. Zu diesen Kompetenzen zählen z.B. das gezielte Auffinden von Informationen im Text, das Führen eines Lesetagebuches, das Erfassen und Wiedergeben zentraler Textaussagen, das Belegen von eigenen Erkenntnissen und Auffassungen anhand von Textstellen, das Stellungbeziehen zu Gedanken, Handlun-gen und Personen des Textes, das Diskutieren und Hinterfragen von Meinungen,das kreative Umsetzen von Erzählsequenzen (Rollenspiel, Collage, Gedichtform) und das Recherchieren zu bestimmten Themen des Buches. Aufgaben, die handlungs-und produktionsorientiert sind und über den Buchinhalt hinausgehen, runden das vorliegende Angebot ab.

Unterrichtsmodell zum Jugendbuch von Adeline Dieudonné ›Das wirkliche Leben‹

Zum Inhalt des Buches: Eine Reihenhaussiedlung am Waldrand, wie es viele gibt. Im hellsten der Häuser wohnt ein zehnjähriges Mädchen mit seiner Familie. Alles normal. Wären da nicht die Leidenschaften des Vaters, der neben TV und Whisky vor allem den Rausch der Jagd liebt. In diesem Sommer erhellt nur das Lachen ihres kleinen Bruders Gilles das Leben des Mädchens. Bis eines Abends vor ihren Augen eine Tragödie passiert. Nichts ist mehr wie zuvor. Mit der Energie und der Intelligenz einer mutigen Kämpferin setzt das Mädchen alles daran, sich und ihren Bruder vor dem väterlichen Einfluss zu retten. Von Sommer zu Sommer spürt sie immer deutlicher, dass sie selbst die Zukunft in sich trägt, wird immer selbstbewusster – ihr Körper aber auch immer weiblicher, sodass sie zusehends ins Visier ihres Vaters gerät. Zum Unterrichtsmodell: Der Roman beinhaltet die Thematiken Alltägliche Gewalterfahrungen, Selbstbewusstheit und Resilienz, Emotionale Intelligenz, Pubertäre Sehnsüchte, sowie Beziehungen: Kinder-Erwachsene. Didaktische Schwerpunkte sind: - Veränderungen in Beziehungen grafisch darstellen - Methoden des kooperativen Lernens - Eine zentrale Aussage durch Vorbereitung einer Gerichtsverhandlung verdeutlichen - Methoden des kreativen Schreibens Eine kostenlose Leseprobe von Adeline Dieudonnés ›Das wirkliche Leben‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423219563 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 (dtv Taschenbuch, 240 Seiten, ISBN 978-3-423-21956-3, 11,95 €) Für die 11. bis 13. Klasse

Unterrichtsmodell zum Jugendbuch von Alan Gratz ›Vor uns das Meer‹

Zum Inhalt des Buches: Wenn das eigene Zuhause zu einem Ort der Angst und der Unmenschlichkeit wird, ist es kein Zuhause mehr. Josef ist elf, als er 1939 mit seiner Familie aus Deutschland vor den Nazis fliehen muss. Isabel lebt im Jahr 1994 in Kuba und leidet Hunger – auch sie begibt sich auf eine gefährliche Reise in die verheißungsvollen USA. Und der zwölfjährige Mahmoud verlässt im Jahr 2015 seine zerstörte Heimatstadt Aleppo, um in Deutschland neu anzufangen. Alan Gratz verwebt geschickt und ungemein spannend die Geschichten und Schicksale dreier Kinder aus unterschiedlichen Zeiten. Er erzählt unsentimental und gerade dadurch ergreifend. Ein zeitloses Buch über Vertreibung und Hoffnung, über die Sehnsucht nach Heimat und Ankommen. Zum Unterrichtsmodell: Der Roman beinhaltet die Thematiken Krieg und Zerstörung der Heimat, Trennungs- und Verlusterfahrungen, Zusammenhalt und Freundschaft, sowie Wachsen an der Krise. Didaktische Schwerpunkte sind: - Fluchterfahrungen personen- und entwicklungsbezogen zuordnen - Verhaltensmotive aus dem Textzusammenhang erschließen - Pro- und Contra-Positionen zu Schlüsselthemen entwickeln Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 (dtv Taschenbuch, 304 Seiten, ISBN 978-3-423-62753-5, 9,95 €) Für die 8. bis 10. Klasse

Unterrichtsmodell zum Jugendbuch von Alex Rühle ›Traumspringer‹

Zum Inhalt des Buches: Leon ist ein Traumspringer. Er kann unbemerkt in die Träume von anderen schlüpfen. Aber nicht nur das: Eines Nachts taucht er ein in eine verborgene und geheime Welt. Hier sammeln und archivieren Morpheus und seine Geschwister seit vielen tausend Jahren die Träume der Menschen. Doch Morpheus, der Hüter der Nacht, ist dringend auf Leons Hilfe angewiesen. Nur Leon kann wie ein nächtlicher Agent zwischen Tag- und Traumwelt hin- und herspringen und so herausfinden, was Morpheus‘ Bruder Krato im Schilde führt. Denn nach einem Streit ist Krato spurlos verschwunden. Er hat gedroht, die Traumarchive zu plündern. Will er etwa die Träume der Menschen zu Geld machen und in ein einzigartig neues Handyspiel verwandeln? Zum Unterrichtsmodell: Der Roman beinhaltet die Thematiken Umgang mit Medien (Computerspiel), Träume, Flüchtlinge, Freundschaft, Mobbing, sowie Griechische Mythologie. Didaktische Schwerpunkte sind: - Persönliche Stellungnahmen entwickeln - Gedichtformen textgebunden erproben - Recherchestrategien funktional einsetzen - Digitale und nicht-digitale Medien nutzen Eine kostenlose Leseprobe von Alex Rühles ›Traumspringer‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423718929 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 (dtv Taschenbuch, 256 Seiten, ISBN 978-3-423-71892-9, 9,95 €) Für die 5. und 6. Klasse

Unterrichtsmodell zum Jugendbuch von Andrea Paluch und Robert Habeck ›Zwei Wege in den Sommer‹

Zum Inhalt des Buches: Der letzte Sommer vor dem Abitur soll etwas Besonderes werden. Max will per Segelschiff und ohne Geld nach Finnland. Svenja und Ole schließen sich auf einem zweiten Weg trampend auf Güterzügen an. In Tornio wollen die drei sich treffen, nicht ahnend, dass sie am Ende ihrer Reise nicht mehr dieselben sein werden. Svenja ist mit Ole zusammen, jedoch heimlich in Max verliebt. Ole weiß nichts von Svenjas Gefühlen für Max, will sich aber nach dem Urlaub von ihr trennen. Und Max hat nach dem Suizid seiner Zwillingsschwester vor, niemals in Finnland anzukommen. Zum Unterrichtsmodell: Der Roman beinhaltet die Thematiken Identitätssuche, Sinn des Lebens, Liebe, Freundschaft, Sexualität, Freiheit, Verantwortung & Schuld. Didaktische Schwerpunkte sind: - Romanfiguren analysieren & verstehen - Symbole beschreiben & deuten - themenbezogen argumentieren & reflektieren Eine kostenlose Leseprobe von Paluchs und Habecks ›Zwei Wege in den Sommer‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423718653 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 (dtv Taschenbuch, 224 Seiten, ISBN 978-3-423-71865-3, 9,95 €) Für die 10. und 11. Klasse

Unterrichtsmodell zum Jugendbuch von Catherine Clément ›Theos Reise‹

Zum Inhalt des Buches: Er ist ein Morgenmuffel und liest bis spät in die Nacht Bücher über das alte Ägypten oder tibetanische Totenbücher. Theo ist 14 Jahre alt und lebt in Paris. Und wenn er nicht gerade seinen Kopf in Bücher steckt, sitzt er vor dem Computer und versucht das Rätsel des Tages zu lösen, das ihm seine rothaarige Computerfreundin Pythia stellt. In Theos Leben gibt es noch seine senegalesische Freundin Fatou, seine griechische Mutter Melina, seinen französischen Vater Jérôme und seine beiden Schwestern. Als sein morgendlicher Schwindel nicht nachlässt, erfährt Theo nach einem Arzttermin, dass er schwer krank ist. Eine mysteriöse Krankheit, die schlimmstenfalls mit dem Tod enden kann. Die Ärzte sind machtlos. Kurzerhand plant seine Tante Marthe eine ungewöhnliche Reise - eine Reise durch die Religionen der Welt. Theo sieht Jerusalem, Kairo, Rom, Benares, Jakarta, Tokio, Moskau, Istanbul, Dakar, Bahia, New York und Prag. Überall treffen er und Tante Marthe kundige Führer, die vom Judentum bis zum Schamanismus, von der Urkirche bis zum Mormonentum Glaubensrichtungen erklären und ihn sogar an den wichtigsten Festen und Riten teilnehmen lassen. Bei einem dieser Riten erfährt Theo, dass seine Zwillingsschwester kurz nach der Geburt gestorben ist. Ein Tod, über den seine Eltern nie sprechen wollten. Wider aller Hoffnung wird Theo am Ende geheilt, jedoch nicht von der klassischen Medizin, sondern von Medizinmännern. Zum Unterrichtsmodell: Der Roman beinhaltet die Thematik Religionen der Welt. Die Unterrichtshilfe ist so angelegt, dass sie ein möglichst selbständiges Arbeiten der Schülerinnen und Schüler anregt. Nicht erst die Pisa-Studie hat ja zu Tage gefördert, dass diese Arbeitsweise den größten Lernerfolg verspricht. So kann man die Aufgabenkärtchen - das sind die in einen Rahmen gesetzten Aufgaben - vervielfältigen und als Arbeitsanweisungen an die Schülerinnen und Schüler austeilen. Dabei wird davon ausgegangen, dass die Klasse - häufig arbeitsteilig - ein Thema in Kleingruppen erarbeitet. Es ist aber - bei einer mehr lehrergesteuerten Konzeption des Unterrichts - auch möglich, die Aufgabenkärtchen als Leitfaden für diesen Unterricht zu verwenden Eine kostenlose Leseprobe Catherine Cléments ›Theos Reise‹ finden Sie auf https://www.book2look.com/vBook.aspx?id=9783423128872 Dieses und weitere kostenlose Unterrichtmaterialien finden Sie auch auf dem Lehrer:innenportal von dtv: https://www.dtv.de/lehrer/startseite/c-76 (dtv Taschenbuch, 720 Seiten, ab 13 Jahren, ISBN 978-3-423-62019-2, 11,90 €) Ab der 8. Klasse

Unterrichtsmodell zum Jugendbuch von Christian Linker ›Blitzlichtgewitter‹

Zum Inhalt des Buches: Eben war Becca noch Fabians Freundin, doch seit zwei Tagen ist sie seine Ex. In seinem Frust lässt sich Fabian auf einer Party volllaufen, fotografiert aus Rache die betrunkene schlafende Becca in anzüglicher Pose und verbreitet diese Bilder übers Handy. Als er am nächsten Morgen begreift, was er angerichtet hat, ist es zu spät. Fast jeder auf der Schule hat die Fotos inzwischen auf dem Handy und Fabian wird hineingezogen in einen Strudel von Ereignissen. Zum Unterrichtsmodell: Der Roman beinhaltet die Thematiken Jugendliche in der modernen Medienwelt, »Happy Slapping« vs. »sauberes Handy«, sexuelle Übergriffe und Medien, das Recht am eigenen Bild, sowie Computerspiele und Persönlichkeitsveränderung. Didaktische Schwerpunkte sind: 1. dass Schüler ihre Kenntnisse über literarische Gattungen vertiefen, und zwar durch Erörterung, inwiefern der Text die Zuschreibung »Kriminalerzählung mit sozialpsychologischer Ausrichtung« erlaubt

Unterrichtsmodell zum Jugendbuch von Dirk Pope ›Abgefahren‹

Zum Inhalt des Buches: Als Viorel seine Mutter eines Tages tot am Küchentisch vorfindet, ist er starr vor Trauer. Aber dann entscheidet er sich zu handeln. Wollte sie nicht immer in ihrer Heimat am Schwarzen Meer bestattet werden? Kurzerhand wickelt Viorel sie in einen Schlafsack ein, verfrachtet sie in den Kofferraum des klapprigen Autos, und ab geht die Fahrt ohne Führerschein Richtung Rumänien. Eine Reise in den »Wilden Osten« Europas voll schwarzem Humor und Skurrilität beginnt! Zum Unterrichtsmodell: Der Roman beinhaltet die Thematiken Selbstvertrauen, Körpergefühl, Verantwortung und Ich-Stärke, Heimat und Fremde