DigiBib – die digitale Bibliothek der LBZ-Community

Wie gut kannst du mit Medien umgehen? Teste dich selbst! Arbeitsmaterial mit Erläuterungen

Wie gut kennst du das Haus vom Nikolaus?

Wie gut kennst du das Haus vom Nikolaus?

Wie gut kennst du dein Wörterbuch?

Wie gut kennst du dein Wörterbuch?

Wie gut kennst du den Roman? – Spielerischer Einstieg

Wie gut kennst du den Roman? – Spielerischer Einstieg

Wie gut kennst du dich bei den Wortarten aus?

"Arbeitsblatt zu spielerischen Festigung der Wortarten in der Grundschule. Die Kinder sollen für Pippi Langstrumpf die Villa richtig (Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel, Pronomen)streichen"". Wenn die Kinder aufmerksam arbeiten, müssten sie feststellen, dass für die Pronomen keine Farbe angegeben ist. Hier können sich die Kinder für eine Farbe entscheiden."""

Wie haben die Menschen die Naturkatastrophe wahrgenommen?

Wie haben die Menschen die Naturkatastrophe wahrgenommen?

Wie haben die Menschen die vulkanische Tätigkeit erklärt?

Wie haben die Menschen die vulkanische Tätigkeit erklärt?

Wie haben sich Familien verändert?

Wie haben sich Familien verändert?

Wie haben sich Kriege und das Nachdenken darüber verändert?

Wie haben sich Kriege und das Nachdenken darüber verändert?

Wie halte ich den Laden zusammen?

Wie halte ich den Laden zusammen?

Wie halte ich ein Referat?

Einige Tipps zur Vorbereitung und zum Vortragen eines Referats in Form zweier Arbeitsblätter für Schüler.

Wie hängen Energie und Wohlstand zusammen?

Wie hängen Energie und Wohlstand zusammen?

Wie hängen Energie und Wohlstand zusammen? Arbeitsmaterial mit Erläuterungen

Wie hängen Essen und Bewegung zusammen?

Dieses Arbeitsblatt beschäftigt sich mit dem Zusammenhang zwischen Ernährung und Bewegung. Idealerweise wurde das Thema im Unterricht bereits besprochen. Das Blatt eignet...

Wie hängen Körpersprache und Stimme zusammen?

Wie hängen Körpersprache und Stimme zusammen?

Wie hängen Säuren und Salze zusammen?

In einer Tabelle sind die wichtigsten Säuren und ihre Formeln aufgeführt. Die Namen der Säurereste und versch. Metalle führen dann zu ganz bestimmten Salzbezeichnungen. Diese Tabelle wird in Kl. 8 Hauptschule NRW eingesetzt und kann noch um weitere Metalle und Salze erweitert werden.

Wie hängen Ziel, Erkenntnisinteresse und Methode zusammen?

Wie hängen Ziel, Erkenntnisinteresse und Methode zusammen?

Wie hängt das zusammen? - Suchen und Finden textübergreifender Themen beim Schreiben zu mehreren Quellen

Wie hängt das zusammen? - Suchen und Finden textübergreifender Themen beim Schreiben zu mehreren Quellen

Wie hart ist Wasser? - Modellversuch zur temporären Wasserhärte

Wie hart ist Wasser? - Modellversuch zur temporären Wasserhärte

Wie hat ein typisches Klassenzimmer ausgesehen?

Wie hat ein typisches Klassenzimmer ausgesehen?

Wie hat ein typisches Klassenzimmer im Kaiserreich ausgesehen? Arbeitsmaterial mit Erläuterungen

Wie hat Karl der Große sein Reich regiert?

umfangreicher Unterrichtsentwurf für eine 7. Klasse RS Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten in einer Expertenrunde anhand verschiedener Texte wie Karl der Große sein Reich regierte. Sie erkennen dabei, dass der König auf Grund der geographischen Lage gezwungen war sein Amt durch Reisen von Pfalz zu Pfalz auszuüben. Sie lernen die Pfalzen und ihre wichtigsten Funktionen kennen und erarbeiten, dass das Frankrenreich in Gebiete aufgeteilt war, die von Grafen verwaltet wurden. (inhaltliches Ziel) Sie lernen in dieser Stunde die für sie neue Methode der „Expertenrunde“ kennen und lernen diese auf ein spezielles Thema (s.o.) anzuwenden und anschließend zu reflektieren. (methodisches Ziel)

Wie hat man im Dreißigjährigen Krieg gelebt, gekämpft und gelitten?

Wie hat man im Dreißigjährigen Krieg gelebt, gekämpft und gelitten?

Wie hat sich das Leben durch die Industrialisierung verändert? – Ein Vergleich

Wie hat sich das Leben durch die Industrialisierung verändert? – Ein Vergleich