DigiBib – die digitale Bibliothek der LBZ-Community

Zeitgenössische Paradigmen politischer Ordnung

Zeitgenössische Paradigmen politischer Ordnung

Zeitgenössische und antike Demokratien

Zeitgenössische und antike Demokratien

Zeitgenössischer Kontext – Theater zwischen Kult und Politik

Zeitgenössischer Kontext – Theater zwischen Kult und Politik

Zeitgenössisches Tanztheater entdecken - Tanztheatrale Bewegungen wahrnehmen lernen

Zeitgeschichte

Zeitgeschichte

Zeitgeschichte

Zeitgeschichte

Zeitgeschichte

Zeitgeschichte

Zeitgeschichte

Zeitgeschichte

Zeitgeschichte als Beruf

Zeitgeschichte als Beruf

Zeitgeschichte im Sachunterricht - Zwischen Kompetenzorientierung und Lebensweltbezug

Zeitgeschichte im Sachunterricht - Zwischen Kompetenzorientierung und Lebensweltbezug

Zeitgeschichte untersuchen und kommentieren

Zeitgeschichte untersuchen und kommentieren

Zeit-Geschichten

2. Klasse Sachunterricht. Ich habe die Geschichten als Kärtchen einlaminiert und innerhalb einer Lernwerkstatt zum Thema Zeit" angeboten."

Zeitgeschichtliche Entstehungs- und Entwicklungsbedingungen

Zeitgeschichtliche Entstehungs- und Entwicklungsbedingungen

Zeitgeschichtlicher Hintergrund

Zeitgeschichtlicher Hintergrund

Zeitgeschichtlicher Hintergrund (RAF) und grobe inhaltliche Erfassung des Romans In seiner frühen Kindheit ein Garten

Zeitgeschichtlicher Kontext – Gesellschaftliche Veränderungen und ihre Auswirkungen auf die Psyche der Menschen

Zeitgeschichtlicher Kontext – Gesellschaftliche Veränderungen und ihre Auswirkungen auf die Psyche der Menschen

Zeitgutschriftenerläuterung

Zeitgutschriftenerläuterung

Zeit-Imagination: Zukunft vorstellen - Bildfindungen zu einem abstrakten Begriff

Zeit-Imagination: Zukunft vorstellen - Bildfindungen zu einem abstrakten Begriff

Zeitkarten

Additionen und Subtraktionen von Zeiten. Vorlage kann als Blatt oder als Kärtchen verwendet werden. Mit Lösungswort.

Zeitleiste

Zeitleiste

Zeitleiste

Zeitleiste

Zeitleiste

Übersicht - Zeitleiste von der Urzeit bis zur Neuzeit (Grundschule - 4./5. Klasse Südtirol - Italien)

Zeitleiste – Medium und Methode historischen Lernens

Zeitleiste – Medium und Methode historischen Lernens

Zeitleiste - Verlauf des Ersten Weltkriegs 1914 - 1918

Das Material mit Daten und Infos habe ich für meine Förderschüler (Klasse 9, SFL) erstellt. Auseinandergeschnitten lassen sich die Ereignisse von den Schülern in eine Reihenfoge bringen und zu einer Zeitleiste zusammensetzen. Bilder und Karten habe ich aus urheberrechtlichen Gründen ausgelassen.