DigiBib – die digitale Bibliothek der LBZ-Community

Zodiac Signs and describing people

This is a sheet i made where students can interactively talk to each other, describe the other members of the class using adjectives and then have the fun of seeing if the words match the people's characteristics. What you can also do is some of the characteristics are blank, you can simply make them happen to match the students star sign...keeps it more interesting for them, as I am a middle school teacher and anything that keeps their attention AND using English is good!

Zodiac signs and horoscopes (and future with will))

1) pupils make their own horoscopes for all zodiac signs. It can be only one sentence containing will structure.e.g. You will win 1, 000 dollars. 2) Then they ask one another :"What is your horoscope for my sign (cancer)?"3) Pupils have to note the name of the person they ask and his/her answer in a first person form: I will win 1,000 dollars.4) I hope you enjoy this activity as we did.

Zodiac Writing

Students identify their zodiac sign, read about their characteristics, and then write short answers

Zodiacal signs, jobs, Future Simple

Zodiacal signs, jobs, Future Simple

Zoë Jenny: Ein schnelles Leben: Arbeitsauftrag zur Lektüre

Zoë Jenny: Ein schnelles Leben: Pfeildiagramm + Lead-Stil in Zeitungsberichten zu inhaltlichen Aspekten

Zoë Jenny: Ein schnelles Leben: Rezensionen analysieren und verfassen

Zoë Jenny: Ein schnelles Leben: Überblick Erzählperspektiven + Innenschau einer Figur (Eisbergmodell)

Zoë Jenny: Ein schnelles Leben: Vergleich mit Shakespeares Romeo und Julia

Zoë Jenny: Ein schnelles Leben: Wiederkehrendes Motiv, Pokal als Symbol + Interview mit Romanfiguren

Zoe the Zookeeper daily routines and zoo vocabulary

Worksheet about Zoe the Zookeeper Talks about daily routines with a zookeeper as the focusHas a True and False section and a question answer section using the timeReading/grammar/time/daily routineFirst teach zoo vocabulary, make sure students understand third person singular forms of present simple, follows on best from daily routine and telling the time lessons.

Zofe-Lotta

Die Phantasiegeschichte „Paula und Jonathan - Eine Katzengeschichte in Sprechsilben“ ist eine 55-seitige Lesekartei, die einen mehr oder weniger offenen Schluss hat, da beabsichtigt ist, dass die Kinder eine eigene kleine Fortsetzungsgeschichte dazu schreiben. Die Arbeit mit der Lesekartei ist so gedacht, dass die Karten in laminierter Form für die Arbeit in der Lesewerkstatt zur Verfügung stehen. Gegebenenfalls ist es erforderlich, wenn viele Schüler gleichzeitig mit der Lesewerkstatt starten, die ersten Karten mehrfach zur Verfügung zu stellen. --- Weitere Infos zu dieser Lesewerkstatt finden Sie in der Datei „Konzeption-Lesewerkstatt-Paula-Jonathan“ im Ordner „1-Lesekartei“.

Zofe-Zilia

Die Phantasiegeschichte „Paula und Jonathan - Eine Katzengeschichte in Sprechsilben“ ist eine 55-seitige Lesekartei, die einen mehr oder weniger offenen Schluss hat, da beabsichtigt ist, dass die Kinder eine eigene kleine Fortsetzungsgeschichte dazu schreiben. Die Arbeit mit der Lesekartei ist so gedacht, dass die Karten in laminierter Form für die Arbeit in der Lesewerkstatt zur Verfügung stehen. Gegebenenfalls ist es erforderlich, wenn viele Schüler gleichzeitig mit der Lesewerkstatt starten, die ersten Karten mehrfach zur Verfügung zu stellen. --- Weitere Infos zu dieser Lesewerkstatt finden Sie in der Datei „Konzeption-Lesewerkstatt-Paula-Jonathan“ im Ordner „1-Lesekartei“.

Zoff bei Asterix und Obelix! Einen Streit genauer untersuchen

Zoff bei Asterix und Obelix! Einen Streit genauer untersuchen

Zoll bezahlen - Erweitern von Brüchen im Spiel

Zoll bezahlen - Erweitern von Brüchen im Spiel

Zölle und Globalisierung

Zölle und Globalisierung

Zöller Wir tanzen nicht nach Führers Pfeife: Diskussion gewaltfreier Widerstand

Zöller Wir tanzen nicht nach Führers Pfeife: Romaninhalt und Hauptfiguren

Zöller Wir tanzen nicht nach Führers Pfeife: Schreiben eines inneren Monologs

Zöller Wir tanzen nicht nach Führers Pfeife: Tagbucheintrag, Brief, Interview

Zollunion EU: Arbeitsblätter mit Lösungen

Zollunion EU: Arbeitsblätter mit Lösungen

Zombie Apocalypse

A fun warmer or filler to get students talking! Put them in groups of 3 and make a plan to survive.As an additional activity, they can write out their plan.

Zombie Apocalypse debate/conversation role play

A 21 page action adventure role play set in a zombie apocalypse.Students will need to use debate and conversation skills to navigate a town and hunt for supplies. They will talk to random survivors and need to press them for information. They will need to make informed decisions on tactics and above all STAY ALIVE!Full solution with game rules, conversation cards, game tokens included.Map for the game needs to be downloaded here:http://en.islcollective.com/resources/printables_page?id=55614

Zombie Challenge Series

Zombie Challenge Series is a gamified English language activities based on the theme of “Zombie Apocalypse”. This task sheet might require videos especially for the first level (link included in the worksheet but transcript of the video is also provided). There are four levels in this task and the levels are sequenced according to a particular order: Level 1 (Zombie Escape), Level 2 (Zombie Defense), Level 3 (Zombie War) and Level 4 (Zombie Hunt). Each level has its onw language focus. This is also available in ESL Printable. There is a slideshow version of this material. Created by Sirhajwan Idek