DigiBib – die digitale Bibliothek der LBZ-Community

Aufstellfigur-Weihnachtsmann-1-1-2

Die Figuren werden auf Pappe kopiert oder aufgeklebt. Anschließend werden sie angemalt. Die unteren Streifen werden nun jeweils nach hinten geknickt und damit beide Figuren gegeneinander geklebt. Auch im oberen Bereich sollten die Figuren mit Klebstoff fixiert werden. Nun kann man sie zur Dekoration oder als Adventskalender verwenden. Zwischen den beiden Figuren kann man in einer kleinen Schachtel (Streichholzschachtel) oder in einem kleinen Beutel eine Überraschung verstecken (siehe Seite 2). Die Kopiervorlagen können auch vergrößert oder verkleinert werden.

Aufstellfigur-Weihnachtsmann-2-1-2

Die Figuren werden auf Pappe kopiert oder aufgeklebt. Anschließend werden sie angemalt. Die unteren Streifen werden nun jeweils nach hinten geknickt und damit beide Figuren gegeneinander geklebt. Auch im oberen Bereich sollten die Figuren mit Klebstoff fixiert werden. Nun kann man sie zur Dekoration oder als Adventskalender verwenden. Zwischen den beiden Figuren kann man in einer kleinen Schachtel (Streichholzschachtel) oder in einem kleinen Beutel eine Überraschung verstecken (siehe Seite 2). Die Kopiervorlagen können auch vergrößert oder verkleinert werden.

Aufstellfigur-Weihnachtsmann-3-1-2

Die Figuren werden auf Pappe kopiert oder aufgeklebt. Anschließend werden sie angemalt. Die unteren Streifen werden nun jeweils nach hinten geknickt und damit beide Figuren gegeneinander geklebt. Auch im oberen Bereich sollten die Figuren mit Klebstoff fixiert werden. Nun kann man sie zur Dekoration oder als Adventskalender verwenden. Zwischen den beiden Figuren kann man in einer kleinen Schachtel (Streichholzschachtel) oder in einem kleinen Beutel eine Überraschung verstecken (siehe Seite 2). Die Kopiervorlagen können auch vergrößert oder verkleinert werden.

Aufstellfigur-Weihnachtsmann-4-1-2

Die Figuren werden auf Pappe kopiert oder aufgeklebt. Anschließend werden sie angemalt. Die unteren Streifen werden nun jeweils nach hinten geknickt und damit beide Figuren gegeneinander geklebt. Auch im oberen Bereich sollten die Figuren mit Klebstoff fixiert werden. Nun kann man sie zur Dekoration oder als Adventskalender verwenden. Zwischen den beiden Figuren kann man in einer kleinen Schachtel (Streichholzschachtel) oder in einem kleinen Beutel eine Überraschung verstecken (siehe Seite 2). Die Kopiervorlagen können auch vergrößert oder verkleinert werden.

Aufstellfigur-Weihnachtsteddy-1-1-2

Die Figuren werden auf Pappe kopiert oder aufgeklebt. Anschließend werden sie angemalt. Die unteren Streifen werden nun jeweils nach hinten geknickt und damit beide Figuren gegeneinander geklebt. Auch im oberen Bereich sollten die Figuren mit Klebstoff fixiert werden. Nun kann man sie zur Dekoration oder als Adventskalender verwenden. Zwischen den beiden Figuren kann man in einer kleinen Schachtel (Streichholzschachtel) oder in einem kleinen Beutel eine Überraschung verstecken (siehe Seite 2). Die Kopiervorlagen können auch vergrößert oder verkleinert werden.

Aufstellfigur-Weihnachtsteddy-2-1-2

Die Figuren werden auf Pappe kopiert oder aufgeklebt. Anschließend werden sie angemalt. Die unteren Streifen werden nun jeweils nach hinten geknickt und damit beide Figuren gegeneinander geklebt. Auch im oberen Bereich sollten die Figuren mit Klebstoff fixiert werden. Nun kann man sie zur Dekoration oder als Adventskalender verwenden. Zwischen den beiden Figuren kann man in einer kleinen Schachtel (Streichholzschachtel) oder in einem kleinen Beutel eine Überraschung verstecken (siehe Seite 2). Die Kopiervorlagen können auch vergrößert oder verkleinert werden.

Aufstellfigur-Weihnachtswichtel-1-2

Die Figuren werden auf Pappe kopiert oder aufgeklebt. Anschließend werden sie angemalt. Die unteren Streifen werden nun jeweils nach hinten geknickt und damit beide Figuren gegeneinander geklebt. Auch im oberen Bereich sollten die Figuren mit Klebstoff fixiert werden. Nun kann man sie zur Dekoration oder als Adventskalender verwenden. Zwischen den beiden Figuren kann man in einer kleinen Schachtel (Streichholzschachtel) oder in einem kleinen Beutel eine Überraschung verstecken (siehe Seite 2). Die Kopiervorlagen können auch vergrößert oder verkleinert werden.

Aufstellkarten-Lerntheke-1-2

Bis heute übt der Zirkus auf Kinder noch immer eine große Faszination aus. Sowohl der Besuch eines Zirkus als auch Zirkusspiele sind bei Kindern sehr beliebt. --- Inzwischen gibt es aber auch immer mehr Schulen, die Projekttage oder Projektwochen in Zusammenarbeit mit einem Zirkus durchführen. Am Ende eines solchen Projekts steht ein Zirkusprogramm, für das die Kinder hochmotiviert geübt und geprobt haben, und bei dem jedes Kind mit Applaus belohnt wird. ---Die bei GSM vorliegenden Materialien für eine Zirkus-Werkstatt und ein Lapbook zum Thema „Zirkus“ sind als ergänzende Materialien für eine solche Projektwoche gedacht. Nicht immer sind alle Schüler gerade in eine Probe für die Zirkusaufführung eingebunden. In diesen Zeiten können die Kinder selbständig mit den Materialien der Zirkus-Werkstatt arbeiten oder ihr eigenes Lapbook erstellen. --- Die Materialien sind fächerübergreifend angelegt und bieten Möglichkeiten für die Klassen 1 bis 4. --- Selbstverständlich ist die Zirkuswerkstatt auch ohne die Zusammenarbeit mit einem Zirkus im Unterricht einsetzbar. Die Motivation der Schüler für diese Thematik ist in jedem Fall groß.

Aufstellkarten-Lerntheke-1-2-sw

Aufstellung einer Reaktionsgleichung

Die Schritte zur Aufstellung einer Reaktionsgleichung im Einzelnen aufgeführt.

Aufstellung einiger pythagoräischer Tripel

Mit Hilfe der Variablen u und v (u>v) und der Terme u²-v²=a 2.u.v=b und u²+v²=c kann man durch einsetzen beliebiger Zahlen die Tripel berechnen. Tabelle u=2 bis 10 Mathematik (Informatik - Berechnung)

Aufstellung und Positionierung beim Radfahren

Aufstellung zur Maiparade auf dem Karl-Marx-Platz

Aufstellung zur Maiparade auf dem Karl-Marx-Platz

Aufstellung/ Folienvorlage (farbig) zur Wortstellung in Fragen und Aussagen

"Ausgehend vom Aussagesatz Johnny rides the horse secretly in the park every Friday afternoon"" werden alle Satzglieder erfragt (Subjekt, Prädikat, Objekt, Adverbialbestimmungen, Entscheidungsfrage), wobei die einzelnen Satzglieder verschiedenfarbig hervorgehoben worden sind. Für optische Lerntypen geeignet. Ich habe diese Aufstellung erarbeitet, weil ich im Unterricht bemerkt habe, dass die Schüler zum Teil nicht einmal die Wortarten richtig kennen, zum anderen die Wortstellung nicht verinnerlicht haben."""

Aufstellungsänderungen bei Formationstänzen (Geselschaftstänzen)

"Raumgewinn - Aufstellungsänderung - Positionswechsel - Rock&Roll Tanz - Mit welchen tänzerischen Bewegungen kann ich eine Aufstellungsänderung im Rock&Roll Tanz erzielen? Kurzbeschreibung! Auch hier kann ich die Praxis leider nicht mitliefern

Aufstieg / Dualismus Preußen und Österreich

Tafelbild für 2 Stunden: Aufstieg Preußens und Österreich von 1648 bis 1780, was zum deutschen Dualismus führte

Aufstieg der Nationalsozialisten

Aufstieg der Nationalsozialisten

Aufstieg der NSDAP

Anspruchsvolle Gruppenarbeit (Gesamtschule, Jg. 9) zum o. g. Thema. Doppelstunde erforderlich.

Aufstieg der NSDAP – eine „Machterschleichung“

Aufstieg der NSDAP – eine „Machterschleichung“

Aufstieg Preußens zur europäischen Großmacht

Übersicht: Entwicklung Preußens (Größe, Bevölkerung, Herrscher, ...). Preußen existiert heute nicht mehr. Es wurde durch Beschluss des Alliierten Kontrollrates 1946 aufgelöst u. als Hort des deutschen Miltitarismus angesehen. Preußen hat Spuren in der deutschen Geschichte hinterlassen. Im 19. Jahrnundert war es Teil des europäischen Mächtekonzerts. Die deutsche Einigung im 19. Jahrhundert wurde unter Preußens Führung vollzogen. Die Übersicht ist so angelegt, dass das Ende des Bismarckreiches mit einbezogen wird. Gym Mittelstufe

Aufstieg und Fall Napoleons

Aufstieg und Fall Napoleons

Aufstieg zur Macht

Aufstieg zur Macht

Aufstieg, Flug, Absturz

Aufstieg, Flug, Absturz

Auftakt - 2. Weltkrieg

Diese Fragen habe ich mit meinen SchülerInnen im Unterricht bearbeitet. Die Fragen haben auch Begründungen dabei. Die im Erwartungshorizont angegeben Antworten zu Frage 4 und 5 verstehen sich als Guidelines. Die Originaldatei zu diesem PDF habe ich mit Mastertool erstellt. Die angesprochenen Video Sequenzen mit den beiden ehemaligen Offizieren findet man auf YouTube. Es eignen sich hier mehrere Clips, die man finden kann. Deswegen gibt es keinen dezidierten Link zu den Videos.