DigiBib – die digitale Bibliothek der LBZ-Community

Ballade von Agnes Miegel - Die Frauen von Nidden

Balladentext plus Worterklärungen und geografische Infos zur Kurischen Nehrung

Ballade von Johann Wolfgang von Goethe: Erlkönig

Ballade von Johann Wolfgang von Goethe: Erlkönig

Ballade von Meyer: Sachanalyse + didaktische Analyse + Verlaufsplanung + Weiterführung

Ballade: Die Brück am Tay

Lückentext zur Überprüfung des Textverständnisses, Klasse 7 HS/NRW

Ballade: Klassenarbeit (schwer)

Ballade: Klassenarbeit (schwer)

Ballade: Merkmale und Analyse

Ballade-Arndt

Balladen

Arbeit an Balladen in der Oberstufe (5. Klasse), Beschreibung eines möglichen Arbeitsverlaufes

Balladen

Balladen

Balladen

Balladen

Balladen - Arbeitsblätter für die 7. Klasse

"Eine Ballade soll in einfacher Form beschrieben werden

Balladen - Der Bettler und sein Hund

Die Aufgaben sind zur Wiederholung vor einer Klassenarbeit. Die Schüler arbeiten konkret an einer Ballade und beantworten auch Fragen zur Gattung. 7.Klasse HS, BW

Balladen – gestaltendes Schreiben

Balladen – gestaltendes Schreiben

Balladen - Klassenarbeit Kl. 7 Gymnasium

"Ich habe in einer 7. Klasse (Gymnasium, Hessen) eine Reportage zur Ballade John Maynard"" von Fontane verfassen lassen. Dazu habe ich ausgehend von einem Leitfaden zu ""Reportagen"" einen Bewertungsbogen erstellt."""

Balladen - Schreibkonferenz - Die Bürgschaft

"Die Schüler sollten im Vorfeld die Ballade Die Bürgschaft"" von Schiller aus der Sicht einer Laus auf dem Kopf von Damon verfassen. Mit Hilfe der Schreibkonfernz und diesem Bogen sollen sie ihre Texte überarbeiten. Klasse 8, S-H, Gesamtschule"""

Balladen - unbekannte Bänkelsänger: Sachanalyse + didaktische Analyse + Verlaufsplanung + Weiterführung

Balladen („ Der Handschuh“/ „Waltzing Mathilda“)

Es geht um Balladenmerkmale, nachweisbar an zwei Texten. Die Schüler versetzen sich z.B. im "Handschuh" in Kunigunde und erzählen ihre Version der Geschichte.

Balladen abwechslungsreich vortragen

Balladen als Hörspiel + szenische Darstellung im Unterricht behandeln: Goethe der Zauberlehrling

Balladen auf Inhalt, Sprache und Form untersuchen

Balladen erzählen aus veränderter Perspektive

Diese Unterrichtseinheit, die ich mit meiner 7. Hauptschulklasse (S.-H.) durchgeführt habe, beschäftigt sich einerseits mit unter-schiedlichen Balladen (Heine, Ernst, Goethe, Schiller) und deren Elementen. Andererseits habe ich das Schreiben aus veränderter Per-spektive hinzugenommen. Die Einheit hat sowohl mir wie auch den Schülerinnen und Schülern große Freude bereitet und ungeahntes erzählerisches Potential hervorgebracht. Die genannten Balladentexte sind nicht enthalten, aber leicht im Netz zu finden. Schülerarbeiten sind dabei.

Balladen im Unterricht behandeln - Kompetenzen im Umgang mit Balladen erkennen

Balladen im Unterricht behandeln - verstehen + entmystifizieren

Balladen im Unterricht erschließen - Handlungs- und produktionsorientierte Methoden