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DigiBib – die digitale Bibliothek der LBZ-Community

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4teachers.de

Bewertungskriterien (Raster) für Jahresarbeit Ein Land unter der Lupe

Raster für die Punkteverteilung

Erdkunde / Geographie
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Bewertungskriterien Aufsatz Gespenstergeschichte / Gruselgeschichte

Ich habe in Anlehnung an das Heft vom AOl-Verlag einen Kriterienkatalog für die Aufsätze meiner 5.Klasse entworfen. Kann auf alle Aufsatzarten umgeändert werden, fand großen Beifall bei den Eltern.

Deutsch
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Bewertungskriterien Aufsatz: Erzählen zu einer Bildergeschichte

Mögliches Punktesystem für die Bewertung von Aufsätzen inklusive Korrekturzeichen. Erleichtert die Korrektur!!!

Deutsch
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Bewertungskriterien Aufsatzerziehung: Bildergeschichte

"Zur Rückmeldung und Bewertung eines Schüleraufsatzes können die einzelnen Kriterien durch die aufgegliederte Gabe von Punkten transparent für Schüler (und Eltern

Deutsch
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Bewertungskriterien beim Aufsatz (Bericht)

Anhand der Tabellen (die unter die Aufsätze geklebt werden) bewerte ich die Aufsätze in der 3. und 4. Klasse. So sehen Schüler und Eltern, worauf es bei der Beurteilung ankommt.

Deutsch
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Bewertungskriterien Bildergeschichte mit offenem Ende

Der Kriterienkatalog dient zur Bewertung einer Bildergeschichte, bei der der Inhalt des letzten Bildes von den Schülerinnen und Schülern erfunden werden musste. Durch die genaue Punktverteilung bei den verschiedenen Inhaltspunkte erhalten die Kinder eine adäquate Rückmeldung ohne viel zusätzlichen Text!--ab Klasse 4

Deutsch
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Bewertungskriterien eines Referates mit MS Powerpoint

Powerpoint sollte bei Referaten als unterstützendes Medium dienen und dabei so wenig wie möglich Textinformationen enthalten. Das Dokument enthält Bewertungskriterien und ein Formular zur Bewertung z.B. von mehreren Gruppenreferaten zu einem Thema.

Erdkunde / Geographie
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Bewertungskriterien Erörterung

Dialektische Erörterung, 9.Klasse, Kriterien für Inhalt/Aufbau und sprachliche Gestaltung

Deutsch
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Bewertungskriterien für das Lerntagebuch

Bewertungskriterien für das Lerntagebuch

Mathematik
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Bewertungskriterien für das LTB Im Chat war er noch so süß!

"Ich habe diesen Kriterienkatalog für die Bewertung des Lesetagebuchs Im Chat war er noch so süß!"" von Annette Weber in einer 7. Klasse (Oberschule"

Deutsch
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Bewertungskriterien für den Kurzvortrag

Eine Tabelle ist angelegt für die Bewertung mehrerer Kurzvorträge. Damit die Schüler während des Vortrags eine Aufgabe haben, bekommen sie diese Tabelle und beurteilen den Vortragenden. Die Erläuterungen habe ich auf Folie kopiert und vorher nochmals erklärt. Somit entsteht eine recht objektive Bewertung. hat in meiner 6. Klasse sehr gut funktioniert.

Deutsch
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Bewertungskriterien für Deutsch-Aufsätze in der Oberstufe

Vereinfachung des obligatorischen Kommentars unter Deutsch-Aufsätzen durch einen Kriterienkatalog. Mehr Transparenz der Korrektur für Schüler und Eltern Bayern (Gymnasium), ab Jgst. 11 Die Schüler aber auch die Eltern fanden die Korrektur und die Note so viel besser nachvollziehbar

Deutsch
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Bewertungskriterien für die Interpretation literarischer Texte in der Oberstufe

Bewertungskriterien für die Interpretation literarischer Texte in der Oberstufe

Deutsch
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Bewertungskriterien für ein Bewerbungsschreiben

Ich habe einen Bewertungskatalog zusammengestellt, der eine mögliche Hilfe zur Korrektur einer Klassenarbeit sein kann.

Arbeitslehre
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Bewertungskriterien für ein selbst geschriebenes Gedicht in Schönschrift

Mit Hilfe dieser Bewertungskriterien benote ich die Schönschreibblätter meiner Schüler. Hierbei bekommen sie auch noch Punkte für den Inhalt des selbst verfassten Gedichts. Dadurch wird sowohl den Schülern als auch den Eltern meine Notengebung transparent. Zusätzlich wissen die Schüler in welchen Punkten sie sich verbessern müssen.

Deutsch
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Bewertungskriterien für eine Facharbeit

Die Aufgabe der Schüler war es, eine Facharbeit zu schreiben über einen Beruf ihrer Wahl. Die Inhalte und das Aussehen der Arbeit waren vorher bekannt. Dieser Bewertungsbogen soll eine Hilfe zur Beurteilung der Arbeit sein. Er wird ausgefüllt mit Punkten und Note für jeden einzelnen Schüler in die Arbeitsmappe geheftet. Diese Art der Beurteilung kann natürlich in veränderter Form für alle möglichen Fächer angewandt werden.

Arbeitslehre
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Bewertungskriterien für einen Brief

3. Klasse; Bayern Es handelt sich um ein Blatt, dass die Schüler mit dem korrigierten Brief bekommen, um zu erkennen, was sie schon können oder noch üben müssen.

Deutsch
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Bewertungskriterien für einen Brief

Die Kriterien sind nach dem Ampelprinzip verwendet worde und müssen vom Lehrer in den entsprechenden Farben angemalt werden.

Deutsch
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Bewertungskriterien für einen Herbsthefter

"In Anlehnung an das Material von christeli (zu finden in den Materialien zur Jahreszeit Herbst unter Erstellen eines Herbstheftes"") hatten meine SuS der 5. Klasse im Fach Biologie den Auftrag, einen fächerübergreifenden HerbstHEFTER zu erstellen. Zusätzlich habe ich noch künstlerische Aufgaben dazugenommen. Zur Bewertung des Hefters habe ich für die SuS eine Übersicht erstellt, in der alle geforderten Aufgaben zu finden sind. Hinweis: Auf dem AB hatte ich noch oben und unten je eine Reihe Herbstblätter (Schriftart: ArborisFolium)"""

Jahreszeiten
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Bewertungskriterien für einen Unfallbericht

Dieses Blatt kann eine Hilestellung für die Korrektur eines Berichtes sein

Deutsch
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Bewertungskriterien für Heftführung

Ich gebe den SuS nach jeder Einheit eine Rückmeldung über ihre Heftführung. So haben sie nach jeder Einheit die Möglichkeit, ihre Heftführung zu verbessern...

Heimat- und Sachunterricht
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Bewertungskriterien für Kurzvortrag

Hier meine Punktvergabe bei einem Kurzvortrag in Kl. 3

Deutsch
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Bewertungskriterien für Lapbook zum Thema Wald

Zum Thema Wald sollten die Schüler verschiedene Informationen recherchieren und dazu ein Lapbook machen und vorstellen. Die Vorstellung und das Lapbook habe ich mit Hilfe der Kriterien bewertet. (Ich habe es mit meiner 5. Klasse gemacht, kann aber auch in der 4. oder teilweise 3. verwendet werden).

Deutsch
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Bewertungskriterien für Märchen

"Dies sind die Bewertungskriterien, die ich für eine Klassenarbeit (GS, Kl. 4) Schreiben eines eigenen Märchens"" angewandt habe. """

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