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Bruchzahlen und Dezimalzahlen – Erweitern

Bruchzahlen und Dezimalzahlen – Erweitern

Bruchzahlen und Dezimalzahlen – Gemischte Zahlen

Bruchzahlen und Dezimalzahlen – Gemischte Zahlen

Bruchzahlen und Dezimalzahlen – Kürzen

Bruchzahlen und Dezimalzahlen – Kürzen

Bruchzahlen und Dezimalzahlen – Multiplizieren und Dividieren von Dezimalzahlen

Bruchzahlen und Dezimalzahlen – Multiplizieren und Dividieren von Dezimalzahlen

Bruchzahlen und Dezimalzahlen – Multiplizieren von Brüchen

Bruchzahlen und Dezimalzahlen – Multiplizieren von Brüchen

Bruchzahlen und Dezimalzahlen – Multiplizieren von Brüchen mit einer natürlichen Zahl

Bruchzahlen und Dezimalzahlen – Multiplizieren von Brüchen mit einer natürlichen Zahl

Bruchzahlen: Erweitern/ Kürzen/ Hauptnenner/Verwandeln

"In Tabellenform sind oben genannte Aufgaben-Typen vorgegeben, die ihr nach Belieben und gewünschtem Schwierigkeitsgrad mit Inhalten"" füllen müsst, z. B. kgV ( "

Bruchzahlverständnis

Bruchzahlverständnis

Bruch-Zuordnungsspiel / Memo-Spiel

Hier ein Zuordnungsspiel zur Festigung des Bruchbegriffs.

Brücke

Brücke

Brücke zum Olympiapark.JPG

Brücke.JPG

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Brücke-geöffnet-heben

Aus den vorgegebenen Wörtern sollen die Schüler mit Fantasie und Kreativität eine Handlung für eine Reizwortgeschichte entwickeln, die den Leser interessiert und ihn unterhält, so das Ziel der Aufgabenstellung für Reizwortgeschichten. Der Umfang beschränkt sich auf drei vorgegebene Begriffe, die jeweils noch durch einen Bildimpuls verdeutlicht sind. Die Bildimpulse erklären die Begriffe. Wie bei der Erlebniserzählung und der Fantasiegeschichte muss auch bei der Reizwortgeschichte die klassische Aufsatzstruktur eingehalten werden: Einleitung, Hauptteil mit Höhepunkt und Schluss.

Brücke-kurz-bürsten

Aus den vorgegebenen Wörtern sollen die Schüler mit Fantasie und Kreativität eine Handlung für eine Reizwortgeschichte entwickeln, die den Leser interessiert und ihn unterhält, so das Ziel der Aufgabenstellung für Reizwortgeschichten. Der Umfang beschränkt sich auf drei vorgegebene Begriffe, die jeweils noch durch einen Bildimpuls verdeutlicht sind. Die Bildimpulse erklären die Begriffe. Wie bei der Erlebniserzählung und der Fantasiegeschichte muss auch bei der Reizwortgeschichte die klassische Aufsatzstruktur eingehalten werden: Einleitung, Hauptteil mit Höhepunkt und Schluss.

Brücken

Brücken

Brücken

Brücken

Brücken - Sachunterricht (Teil 2/3)

Die PowerPoint-Präsentation zu den Brücken wurde in einer 4 Klasse durchgeführt. Die Präsentation wurde in einer Hinführungs-Stunde gezeigt. Ziel der Stunde ist das kennen lernen unterschiedlicher Brückentypen sowie deren statischen Funktionsweise. Die Präsentation ist (wegen maximal erlaubter Dateigröße von 2 MB) in drei Teile geteilt.

Brücken - Sachunterricht (Teil 3/3)

Die Präsentation wurde in einer Hinführungs-Stunde gezeigt. Ziel der Stunde ist das kennen lernen unterschiedlicher Brückentypen sowie deren statischen Funktionsweise. 4. Klasse Die Präsentation ist (wegen maximal erlaubter Dateigröße von 2 MB) in drei Teile geteilt.

Brücken bauen

Brücken bauen

Brücken bauen

Epochenarbeit Religion/Ethik unter Einbeziehung anderer Fächer, Klassenübergreifend 8-10;Diemindestens 2 Tage; Schüler arbeiteten in Gruppen, zu jeweils 2 Schülern aus jeder Klasse - Losentscheid

Brücken bauen zwischen Unterricht und Wettbewerben - Beispiele für die Verankerung von Wettbewerben an Schulen

Brücken bauen zwischen Unterricht und Wettbewerben - Beispiele für die Verankerung von Wettbewerben an Schulen

Brücken erforschen und bauen

Brücken erforschen und bauen

Brücken in Streitsituationen

Von Konfliktsituationen, über Bewältigungsstrategien bis hin zum Gebot der Nächstenliebe

Brücken über den Fluss

Brücken über den Fluss