DigiBib – die digitale Bibliothek der LBZ-Community

Wir lassen uns nicht reinlegen - Diagramme am Computer erstellen und untersuchen

Wir lassen uns nicht reinlegen - Diagramme am Computer erstellen und untersuchen

Wir lassen Zahlen hopsen - Einführung der Potenzschreibweise mit Hilfe des Zahlenteufels

Wir lassen Zahlen hopsen - Einführung der Potenzschreibweise mit Hilfe des Zahlenteufels

Wir leben doch nicht im Schlaraffenland!

Wir leben doch nicht im Schlaraffenland!

Wir leben doch nicht im Schlaraffenland! Bedürfnisse und Produktionsfaktoren: Arbeitsmaterial mit Erläuterungen

Wir leben mit Tieren und Pflanzen - Eigenes Lieblingstier

AB für eine schwache 2.Klasse in BaWü. Gefragt wird nach dem Lieblingstier und seinen Eigenschaften.

Wir legen ein Graffiti-Lexikon an

Wir legen ein Graffiti-Lexikon an

Wir legen ein Portfolio zum Faschismus an.

Die Schüler werden durch eine Arbeitsanweisung dazu angeleitet, sich selbstständig mit dem Thema Faschismus auseinanderzusetzen. Dazu recherchieren sie im Internt oder Fachbüchern und erstellen eine Arbeitsmappe. Als Kontrolle liegt ein Kurztest über den Faschismus bei. Ein Erwartungshorizonz zur Leistungsüberprüfung ist ebenfalls vorhanden. Über euer Feedback zum Material würde ich mich sehr freuen.

Wir legen und setzten Parkettierungen fort

Schülerinnen und Schüler der Klasse 2 legen, zeichnen, erfinden und setzen Parkettierungen fort. Für die Stunde wählte ich die Lerntheke. Stunde insgesamt gut verlaufen. Arbeitsblätter etwas zu umfangreich (müsstet ihr vielleicht einige Zeilen oben weg nehmen, je nachdem wie ihr es möchtet).

Wir leiten die Bewegungsgesetze her

Wir leiten die Bewegungsgesetze her

Wir lernen beschleunigen und bremsen / Rollbrett

SuS sollen mit dem Rollbrett kontrolliert beschleunigen und in festgelegten Bereichen gezielt bremsen können. Erster U-Besuch, geringer Aufbau und hoher Aufforderungscharakter.

Wir lernen das Koordinatensystem kennen

Wir lernen das Koordinatensystem kennen

Wir lernen den Computerarbeitsplatz kennen

Wir lernen den Computerarbeitsplatz kennen

Wir lernen den Künstler Andy Warhol und den Schablonendruck kennen.

Bewusstmachung der Massenproduktion und des Massenkonsums und deren Bedeutung in unserer Gesellschaft durch eigene Gestaltungsaufgaben (Schablonendruck und Computer), Bildbetrachtungen des Künstlers Andy Warhol und Texten zur Popart.

Wir lernen die Farben kennen

Eine Power-Point-Präsentation zu den Grundfarben und Mischfarben, erarbeitet für Klasse 1/2 der Grundschule. Ameisenbild von sheera

Wir lernen die Grundtechniken

Wir lernen die Grundtechniken

Wir lernen die Holzblasinstrumente kennen – ein Gruppenpuzzle

Wir lernen die Holzblasinstrumente kennen – ein Gruppenpuzzle

Wir lernen die Wörterkiste kennen und spielen Lernwörter-Bingo

Wir lernen die Wörterkiste kennen und spielen Lernwörter-Bingo

Wir lernen die Zahlen bis 9 kennen- Die Zahl 8

Ein gut bewerteter U-Besuch an einer Förderschule GG. Anmerkung zu einer Station im Text, die in der Nachbesprechung kritisiert wurde.

Wir lernen die Zahlen bis zur Million kennen

Einführungsstunde in der 4. Klasse

Wir lernen die Zahlen kennen - Teil 1

Wir lernen die Zahlen kennen - Teil 1

Wir lernen die Zahlen kennen - Teil 2

Wir lernen die Zahlen kennen - Teil 2

Wir lernen die Zahlen kennen - Teil 3

Wir lernen die Zahlen kennen - Teil 3

Wir lernen die Zeitform "Futur" kennen - M16-M22

Wir lernen die Zeitform "Futur" kennen - M16-M22

Wir lernen die Zeitform "Futur" kennen - M1-M8

Wir lernen die Zeitform "Futur" kennen - M1-M8